2012年5月31日 星期四

台灣立報 會務假影響教學? 教部:重啟協商


【記者張舒涵台北報導】教師工會開會,全民買單?教育部5月21日行文縣市教育局處「教師工會會務假核發原則」。校長與家長團體擔憂,教師工會的會務幹部每週只需授課2至4節,粗估每年政府得增加一千多萬支付代課費用。他們批評,教師工作重心應以學生為主體,會務假申請應提出與學生受教權益相關的證明才能准假;否則,目前正式教師員額不足,代課問題將更為嚴重,嚴重影響學生受教權。

2012年5月17日 星期四

自由時報 老師 請再休息五分鐘

眉批:南門國中校長盯老師上課遲到問題,用意在維護教學品質,但如果是針對個別老師發公文,可能有違反比例原則的爭議,最好的方式是廣設打卡鐘,加上確實登記教室日誌,透過公正紀錄統一懲處,以維護公平性。以前我在私立學校上過課,都是以打卡鐘為標準,不像中山國中用所謂的時鐘照片誣指我上課遲到,做為解聘罪證,所以釐清出缺勤問題,有助於老師不被冤枉。許多老師對於學生遲到緊迫盯人,當然要做好身教,自無五分鐘才算遲到的道理。而有了明確的上下班時間,與一定的紀錄要求,等於為教師工時制爭議跨出一大步。南門國中校長此舉,若能做得完善周全,家長對老師教學會更有信心,另一方面,也能維持同學準時下課的慣性,避免老師太認真但同學憋尿沒時間休息等等的紛爭。

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◎ 曾守一

近日,台北市南門國中有位老師被控遲到。校長具名發公文給他,說他某月某日某堂課,上課鈴響五分鐘仍未進到教室,依「台北市各級教師出勤出差管理要點」第四條規定,通知人事室登記遲到乙次。

這個管理辦法第四條明文規定:除實施開放教育者外,教師於上課鈴響五分鐘後進教室者,以遲到一次計;下課鈴響前離開教室者,以早退一次計。這樣的規定,徹底改變了「遲到」的定義。

任何打卡上班或按掌紋到班的人都知道,遲到一秒鐘,就是遲到,打出來的上班時間就變成紅色,月底的出勤紀錄報表就會顯示遲到幾分幾秒。這種管理方式是否人道,有無緩衝機制暫且不論,至少它是實事求是地維持了遲到的定義。

但是,台北市政府明文改變遲到的定義,這就給了每個教師每週約一百分鐘「法定」休息福利(每週二十堂課乘以五分鐘);反過來說,每位學生每週就「法定」少上了三小時的課(每週三十六堂課乘以五分鐘)。任何上過補習班的學生都知道,補習班業者絕不敢如此堂而皇之對學生偷分減秒;在台灣任何公務機關,上班時間一到,該開門上班就開門上班,絕不敢在法定上班時間欺負老百姓,為什麼在台北市的校園卻存在如此荒謬的規定和現實?

(作者為台灣教師聯盟執行秘書)

http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/may/18/today-o8.htm

2012年5月15日 星期二

參加【教改之路──邁向『十六年』國教?】系列講座紀錄

昨天參加第二場由台師大人文學社主辦的教育講座:「馬克思主義對學生權利的啟發:邁向解放的教育」,由曾經撰文聲援過我的林柏儀先生主講,他提出以「學生力量」取代學生權利的觀點,並清楚地介紹了左翼、自由派與右翼在政治經濟與教育議題上的不同,收穫豐碩。談到學校對學生的規訓時,我以家長的角度交換了對早自習的看法,現場所見略同之餘,也哈哈大笑。

2012年5月14日 星期一

[影片] 蕭曉玲在士林王家煮義大利麵20120511

影片版來了。感謝紀錄片工作者林瑞珠的拍攝,紀錄這一個美好的夜晚。聽說目前組合屋麻雀雖小五臟俱全,未來可做各種用途,影片一開始穿綠色衣服的男同學「靠悲」,是高雄來的,台灣人要是都像這樣不遠千里聞苦救難,還有什麼事會沒希望呢?


2012年5月9日 星期三

台灣立報 別讓孩子上了鐵達尼


■蕭曉玲

我常感嘆,許多教育議題很冷門,我為了教國中的表演藝術課,自掏腰包又另外找時間去綠光劇團學習時,便會思考,這種應該由戲劇科系背景老師來教的課程,非本科系老師究竟能自力救濟多少?教育部能給予什麼協助?然而,這些制度上的老問題,從未受到足夠重視;能夠成為熱門話題的教育議題,往往跟敏感的階級分配有關,像是12年國教,或者我曾大力反對的一綱一本。

這一陣子在不同場合,我被問過好幾次對12年國教有什麼 看法?坦白說,雖然平時很關心教育新聞,但一年來從特色招生到比序,一個又一個的專有名詞和講不清楚的細節,姑且不置可否;但從免試入學爭議或所謂的菁英教育、建北現象,可以感受大家的焦慮仍然圍繞在階級上,說穿了,就是很在意入學方式而已,與其說是教育議題,不如說是階級議題。

剛剛宣告中止、失敗的台北市一綱一本政策亦然,它成也升學,敗也升學。當年郝龍斌在市長選舉時,能以這條政見掀起話題,打破教育政見向來冷門的慣例,靠的就是「唸一本就夠了」這類宣稱減低升學成本的宣傳,於是,當選後即便違憲強推,也未見多少市民在意,所向披靡到把我這有異見的小小老師惡性解聘掉也無所謂;豈料不出幾年,一綱一本的配套政策北北基聯測,打亂了選填志願的順序,升學制度的柱子產生裂痕,家長怒不可遏,只好黯然退場。