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| 圖說：不但還在，而且最近剛去印度玩喔。 |
──而且還有其他千千萬萬隻打不死的蟑螂
自07年底狀告郝龍斌一綱一本違法，被北市教育局與學校火速解聘開始，我經歷了一連串程序不正義的訴訟過程，數不清的荒謬證據有之，球員兼裁判有之、恐龍法官判決有之。
一張時鐘的照片竟然可以證明我遲到，我拿著室內電話的照片竟然可以證明我打手機。在教育局教評會力主解聘我的人，違反律師專業倫理（後遭律師公會告誡），代表學校跟我打官司；行政訴訟史無前例地一庭開過一庭，學校拿不出像樣的證據，最後審判長卻說尊重學校的判斷，拋下釐清是非的天職．．．
自07年底狀告郝龍斌一綱一本違法，被北市教育局與學校火速解聘開始，我經歷了一連串程序不正義的訴訟過程，數不清的荒謬證據有之，球員兼裁判有之、恐龍法官判決有之。
一張時鐘的照片竟然可以證明我遲到，我拿著室內電話的照片竟然可以證明我打手機。在教育局教評會力主解聘我的人，違反律師專業倫理（後遭律師公會告誡），代表學校跟我打官司；行政訴訟史無前例地一庭開過一庭，學校拿不出像樣的證據，最後審判長卻說尊重學校的判斷，拋下釐清是非的天職．．．
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從教評會到法院，荒腔走板的情節，不斷考驗著我。從外界的眼光看來，或許覺得，接連敗訴代表了我的不是，但熟知內情的人，反而會因為其中的不公不義，更堅定地幫助我。
民間團體站出來，一千多人為我連署，參與的律師敗訴後自願減價幫助我再打下去，又因此加入新的志願律師，陌生的社運青年替我做證．．．部份不義之事，陸續得到平反．．．這都要感謝大家，願意貼近事實，發掘真相。
挫折不斷的過程裡，我當然感到沮喪，但也發現到，我的案子所代表的意義。有其他因為學校弊端挺身而出的老師，跟我一樣被學校霸凌，被迫離開學校，不知如何是好。教師團體繼續出面抨擊一綱一本，用數字說明學生壓力不減反增等等。證明關係著教師、學生、家長的許多權益議題，都需要再努力。
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深知為何而戰的大家，都還沒投降，還躍躍欲試地上戰場，我又怎能放棄。
接觸過的幾位法律人都說，我的案子很經典，歡迎你來認識其中的豐富性，一起燃燒澆不熄的勇氣。
