曉玲之聲

以下日記以我的訴訟說明為主，建議先看有【】括號的各項訴訟概說，【行政訴訟概說】、【國賠案二審第一庭、概說】、【民事提告侵害名譽概要說明】以此為本，再延伸至其他篇看更細緻的說明。另有其他生活省思日記，單附標題於後。

＊經過漫長的努力，很遺憾地，在2011年末，我前述的各項官司，包括行政訴訟等在內陸續被駁回，然而法院的理由卻無法令人心服口服，其中關於最重要的行政訴訟，牽涉我能否回復教職、洗清行為不檢有損師道罪名的關鍵，法學家李建良在台灣法學雜誌以總編輯的身份在刊頭評論道：

「蕭老師尋求司法救濟，走上行政訴訟的長征之路，結果得到的卻是駁回的判決。只見滿紙抄自教科書上有關「判斷餘地」的字句，至於這位服務了12年的音樂教育工作者何以在一夕之間成為「行為不檢」的老師，法官沒有半點說明，一律推說這是學校的「判斷餘地」，事不關司法。台灣恍如回到白色恐怖時期，且以文革般的方式發生在培育台灣國家未來主人翁的校園裡，原本應該捍衛人權、維護法治的行政法院，扮演的竟是鞏固這種恐怖的角色！」

「...只需要看看99訴121、100判1893這兩則（蕭案的）行政法院判決。受害的不止蕭老師一人，還包括承辦的法官，外加台灣的法治！」（台灣法學雜誌第193期 - 總編輯的話　李建良　標準答案 ）




20110927日記　告中山國中校長曾美蕙與家長會長簡忠雄之侵害名譽民事二審敗訴與再上訴理由──我說你是個爛人，或說你是個上課連續八週看同一影片的老師，第三者看了會不會覺得這個老師不好？這種問題大家都能判斷，自由時報記者、中國時報記者、立報記者都是因為他們的文章有侵害我的名譽的可能才會去追問的，大家看了都知道對我會有傷害，林金村法官卻需要有人舉證？在法院的其他判決裡也不用啊。你要凹也要凹得合理一點。

20110920日記　告前北市教育局副局長林騰蛟之國賠案二審敗訴與再上訴理由──法官說林騰蛟只是傳達內部會議內容，但國家賠償法並不區分公務員內部外部，因為國家體制本來就是多工合作，一劃分等於推諉卸責，我的律師私下跟我解釋時有 個簡單的比喻，你的嘴罵我可以推給大腦說，那是大腦在想的又不干我的事，嘴巴只是忠實傳達大腦的意見，要罵去罵大腦，在這裡法官就是說我要告用行政訴訟去告內部會議，可是既然是「內部」會議，如果表現出來的都不算（例如新聞稿、記者會發言），我又怎會知道裡面對我幹了什麼壞事？

20110514日記　民事提告侵害名譽一審敗訴理由之民間法官──問卷有多達七成的學生認可我的教學，法官卻因為極少數學生的不同意見而認為「有憑有據」。更何況政大教授黃東益、蕭乃沂這兩位民意調查專家指出，中山國中的問卷原本就設計得對我不利，施測者有立場不公的問題，可能成為鏟除異己的工具。

20110514日記　【民事提告侵害名譽概要說明】之你很故意──縱令所述事實係轉述他人之陳述，如明知他人轉述之事實為虛偽或未經相當查證即公然轉述該虛偽之事實，而構成故意或過失侵害他人之名譽，仍應負侵權行為損害賠償責任。

20110510日記　國賠案二審第二次開庭之不要來亂──世界各國對於言論自由之規範，均對公務員課予義務加重，政府機關公務員，沒有言論自由（因無法律授權），相較之下，人民才有言論自由，公務員只能在程序內為之，如調查報告、會中討論等等，但面對新聞媒體，此為程序外，並非業務上正當行為。

20110414日記　違反專業倫理的人終遭懲處──他被我發現違反律師倫理：「律師倫理規範第30條。律師不得受任下列事件：五、曾任公務員或仲裁人，其職務上所處理之同一或有實質關連之事件。」

20110406日記　【國賠案二審第一庭、概說】──跟你說沒有你還說有！國家賠償法第２條：「公務員於執行職務行使公權力時，因故意或過失不法侵害人民自由或權利者，國家應負損害賠償責任。」

20110404日記　【行政訴訟概說】之鬼證據──法官一直逼問被告(學校)，要他們拿出合理的證據，來解釋我的解聘案。比方說罵學校，拿一張時鐘的照片證明我遲到是怎樣？即便是真的，上課超過十分鐘就變成解聘老師的證據的話，只能說中山國中大大提升我國教育水準。

20110327日記　行政訴訟庭前傳之師權人士──因為一綱一本被整的老師不只我一個，只是有意見就被郝龍斌開除的。也不只是老師。正義其實不難，只須你看一下，希望看到這篇文章的各位，撥空旁聽我的案子。




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