當犀利人妻播了元配被糟蹋的許多橋段後，如果最後元配還原諒先生，很多人都不能接受。
不合理嘛。
(／‵Д′)／~ ╧╧
而我的行政訴訟官司就是這樣，前面的情節跟結局完全是兩回事。
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| 圖說：中山國中提供的證據，用時鐘照片證明我遲到。 |
諸如此類的爛證據一大堆，加上法官也氣到了。任何人都會覺得我贏對不對？
結果輸了。orz
輸的理由如果是別的也還有的討論，居然還有先前法官所質疑的證據力，說是「事證明確，堪予認定」。
事證哪裡明確？對方有本事就提供完整真實的出缺勤紀錄，也辦不到！即便是真的，上課超過十分鐘就變成解聘老師的證據的話，只能說中山國中大大提升我國教育水準。
真是個見鬼的官司。
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| 圖說：歡迎收看今晚節目 「法院尋奇」 |
你以為這只是我蕭曉玲特別衰嗎？
雖然我真的很衰，也很可能有政治力介入，但行政訴訟庭有它整體的問題。許多人碰到恐龍判決叫天不靈叫地不應，所以倒楣的蕭曉玲老師今天才要說給你聽。
行政訴訟法有很多新的東西，發展不到十年，很多法官資訊還沒更新就上陣了，倒是律師還懂得多。有的法官雖然懂，但最後跟其他法官合議時被外行的亂，氣到不願當法官，去當律師就好，但上法庭還是被爛法官氣到跳腳。
以上先不說是誰氣誰，來陪曉玲阿姨開庭之後，私下跟你們爆料，還可以告訴你們好律師跟爛律師。
如果你是有理想有專業的法律系同學，可以考慮去當法官做地藏王菩薩，解救黎民百姓。如果你不太懂法律，專業不夠也沒關係，來參觀我的開庭，也可以幫法官提提神，提升司法素質。
不然曉玲阿姨做菜很好吃，開完庭請你們吃也可以。
繼續閱讀本案相關日記：違反專業倫理的人終遭懲處與行政訴訟前傳之師權人士。
＊ 最新進度：目前行政訴訟上訴到最高行政法院，尚待分案，預計還要一兩年才會開庭。
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4 則留言:
教師也是人,當然也應有其人權保障,如果連一個教師的人權都要被剝奪,那如何教育學生人權教育,霸凌不是發生在學生身上才叫霸凌,學校行政或教師間的霸凌才可怕,因為學生在看戲,甚至還需被逼當演員來鬥臭老師,這是我們的教育嗎 ?充其量,也只是不願配合一些不合理政策就被打壓的相當悽慘,如果不配合是為了學生能得到更好的受教權益,那還被當局者污衊,甚至用盡各種行政資源手段打壓,試問我們還要沉默嗎?不配合合作社不招標違法動用盈餘,反對一綱一本,何錯之有?
只因閱卷給分的見解不同,就要把老師資遣;過程全部不願統一商量的餘地,未免是大炮打小鳥
教師也須要人權
曉玲老師
台灣的教育講的是如何政治操弄,教評會與考績會雖是和議制,但也是被有心人拿來整肅異己的工具,學校老師基本上不具有司法人員的各項職權,卻可透過和議制的機制,分散責任風險來執行一項她們完全陌生的判決,如果法理具在,理當會理性去審議同事糾紛,然而情況恰相反,犯了罪不可赦的錯誤,已是無法為人師表者,如狼師等,卻因在校人際還不錯,和議制的結果當然會是包庇,但遺憾的是,如果擋人財路,破壞原有習以為常的詬病改革者,想力圖學校革新的教師,下場都很慘,合作社問題其實並不是老師不懂法令,而是大家覺得不改革反而有福利,學生家長也從來不會去抗議,何須去攪局,但我所認為的,如果短期對老師不利,長期卻可維護教師聲譽,請問,我要不要去堅持;如果短期學生不能適應,長期對學生受教權的保護是對的,請問,老師對學生的教導要不要放棄,然而,我漸漸發現,老師安於現狀者居多數,得過且過甚至化清界線的行為已司空見慣,但教育者的風骨到哪去了,圖個高人一等的月退俸,昧著自己的良心阿諛奉承上級教育主管的自私號令,然後自甘當個大米蟲,盡管外界如何批評,只要不去破壞教育體制的大怪獸,其實也是個責任分散風險,罵歸罵,享受歸享受,這就是台灣教育人生,只是我跟你到目前都還沒學會適應而已
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